Acompáñanos a explorar juntos los aspectos positivos de la dislexia, la mejor manera en que una persona con dislexia puede aprender y también a conocer que la definición de dislexia de Ron Davis® engloba aspectos como déficit de atención (ADD ó SFA), problemas de percepción, desorientación, tiempo, secuencia, coordinación, problemas con las matemáticas, la lectura, escritura y comprensión.
Aquí encontrarás información acerca de:


  • Los diferentes problemas de aprendizaje que en realidad son estilos diferentes de aprender.
  • ¿Qué es la Dislexia?
  • Problemas de Aprendizaje relacionados.
  • Características de una persona con dislexia.
  • El Método Davis® para la Corrección de la Dislexia creado por Ron Davis® (autor del libro “El Don de la Dislexia”)
  • Preguntas y respuestas sobre el Método Davis®
  • Testimonios de personas que han tomado el Programa Davis®
  • Centros Certificados Davis® en América Latina
  • Davis® Latinoamérica (Davis® Latam)
  • Materiales y Entrenamientos en el Método Davis®.

Las personas con el estilo disléxico de aprender somos predominantemente visuales y pensamos de una manera multi dimensional. Somos intuitivos, altamente creativos y aprendemos mejor cuando utilizamos las manos.
Debido a que pensamos con imágenes y no con las palabras, muchas veces nos es muy difícil entender las letras, los símbolos y las palabras escritas. También nos distraemos con mucha facilidad. Pero podemos aprender a leer, escribir, a poner atención y a estudiar más eficientemente cuando nos enseñan métodos adecuados a nuestro estilo de aprendizaje.

El Método Davis® para la Corrección de la Dislexia. (Davis® Dyslexia Correction SM) le da a las personas con este estilo de aprender las herramientas necesarias para corregir sus problemas de aprendizaje. A través de estos métodos, los niños y adultos aprenden rápidamente a
reconocer y controlar los procesos mentales que causan las percepciones distorsionadas de las letras y las palabras. Una vez que el estudiante está seguro de que sus percepciones son exactas, pueden entonces resolver la causa de sus problemas de aprendizaje con métodos diseñados de acuerdo a sus habilidades.

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